Şırnak’de Medyumlar hocalar Hizmeti

MEDYUMLAR VE HOCALAR Medyumlar ve hocalar, genellikle bireylerin ruhsal dünyalarıyla ilgili sorunlarına çözüm arayışında başvurdukları kişilerdir. Object Relations teorisine göre. bu kişilerle kurulacak ilişki. kişinin geçmiş deneyimlerinden ve önemli kişilerle olan bağlarından etkilenir. Çocukluk dönemindeki anne-baba figürleri ile olan ilişki kalıpları, yetişkinlikte medyum veya hocayla kurulacak ilişkinin dinamiklerini belirleyebilir. Güven eksikliği olan bir birey. medyum ya da hocaya aşırı bağımlı olabilir. Tersine. güvenli bir bağ kurmuş biri biri daha sağlıklı bir ilişki kurabilir. Bu ilişki, kişinin kendi iç dünyasını anlama ve düzenleme çabalarına yansır, ruhsal bir destek sunar. RUHSAL TEMİZLİK VE KORUNNMA YÖNTEMLERİ Ruhsal temizlik ve korunma yöntemleri, medyum ve hocalar tarafından sıklıkla önerilen uygulamalardır. Bu uygulamalar, kişinin negatif enerjilerden arındırılmasını ve ruhsal dengesinin sağlanmasını amaçlar. Ancak. bu yöntemlerin etkinliği kişiden kişiye değişir. her birey için geçerli tek bir yöntem yoktur elbette. Object Relations perspektifinden bakıldığında. bu uygulamalar kişinin kendi iç dünyasındaki çatışmaları ve nesne ilişkilerini düzenlemesine yardımcı olabilir. Kendini güvende ve korunmuş hissetme ihtiyacı. bu yöntemlere olan ilgiyi artırabilir. Bu nedenle. doğru bir seçimi yapmak için iyice araştırmak ve güvenilir kişilerle iletişime geçmek önemlidir. Korunma yöntemleri kişisel inançlar ve kültürel etkiler. tarafından da şekillenir.

Medyumlar hocalar Süreci

KALİTELİ HOCA ÖZELLİKLERİ İyi bir hoca, öğrencinin biyokimyasal dengesini olumlu etkiler. Öğretim yöntemleri, öğrencinin stres hormonlarını dengelemeye yardımcı olmalı, öğrenme sürecini kolaylaştıran bir ortam yaratmalıdır. Bu, öğrencinin konsantrasyonunu artıran nörotransmitterlerin salgılanmasını destekler. Motivasyonu yüksek tutmak ve öğrenmeyi keyifli hale getirmek de önemlidir. Olumlu geri bildirimler, beyindeki ödül merkezlerini uyararak öğrenme motivasyonunu güçlendirir. Kısacası. kalitteli bir hoca öğrencinin öğrenme sürecini biyokimyasal olarak destekler. Sınıf ortamı huzurlu ve güvenli olmalı. RUHSAL TEMİZLİK VE KORUNMA YÖNTEEMLERİ Öğrenme sürecinde ruhsal temizlik ve korunma yöntemleri. öğrencinin performansını ciddi şekilde etkiler. Stres ve kaygı, öğrenme yeteneğini azaltan kortizol gibi hormonların salgılanmasına yol açar. Düzenli meditasyon veya derin nefes egzersizleri, stres hormonlarının seviyelerini düşürmeye yardımcı olur. Yeterli uyku, dengeli beslenme ve düzenli egzersiz de vücudun doğal dengesini korumak için önemlidir. Doğada vakit geçirmek veya hobilerle ilgilenmek de ruhsal dengeyi destekler. Bu yöntemler, öğrenme kapasitesini artırarak daha verimli bir öğrenme süreci sağlar. Böylece öğrenci hem akademik başarısını hem de ruhsal sağlığını koruyabilir.

[mysql_link link=”link3″]